MANCHETE

 As manchetes são os títulos dos textos jornalísticos – notícia, reportagem e entrevista – e têm a função de chamar a atenção do receptor para uma leitura completa do texto. Por isso, elas possuem um formato atrativo como letras garrafais, e as palavras-chave, também se relacionam, se houver, a fotos, entre outros.

NOTÍCIA

 A notícia é um gênero jornalístico que tem por finalidade comunicar fatos do cotidiano de forma clara e objetiva. Esse gênero é publicado em jornal impresso e/ou digital e tem a seguinte organização: título principal (manchete), subtítulo (linha fina), lide (lead) e corpo da notícia.

O “lead” apresenta um resume das informações essenciais do fato apresentado pelo texto. Geralmente, responde a estas perguntas: Quem?, O quê?, Quando?, Onde?  e Como?.

ENTREVISTA

 A Entrevista é um gênero de caráter interacional, geralmente entre duas pessoas, organizado em turnos com uma pequena introdução sobre o entrevistado e o tema. O intercâmbio pode ser registrado em áudio e/ou vídeo e, assim, ser exibido nos suportes, em que a linguagem audiovisual é permitida, ou ser posteriormente transcrita e editada para publicação por escrito. A entrevista ainda pode ser feita com a interação já por escrito (por e-mail, por exemplo). O objetivo desse gênero é obter informações sobre a pessoa entrevistada ou sobre um tema ou um fato que a envolva.

OPINIÃO DO LEITOR OU VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO

 Espaço do leitor é uma forma de contato entre o leitor e o canal comunicativo usado por ele, como   revistas, jornais e sites.

Neste espaço, o leitor pode tecer comentários sobre alguma matéria, fazer uma denúncia, entre outras coisas.

É importante pensarmos que o espaço do leitor representa a opinião de quem fez a leitura do conteúdo, mas não a opinião do veículo de comunicação.

REPORTAGEM

 

Reportagem é um texto jornalístico que expõe de forma aprofundada uma série de informações sobre um determinado assunto, muitas vezes já comunicado em uma notícia.

A função social de uma reportagem é a de manter a população informada sobre temas de interesse comum ou mais restritos. Por exemplo, podemos elaborar uma reportagem sobre a disseminação de fake news a partir de mensagens de WhatsApp. Esta seria uma matéria de interesse de grande parte da população. Também poderíamos escrever sobre o aumento no valor dos jogos online, e este já seria um assunto mais restrito a um determino grupo de pessoas.

FAKE NEWS

 "Fake News” são: inverdades, fabricações de informações falsas, entre tantas outras coisas...

Uma notícia falsa se resume a um conteúdo feito propositadamente para enganar.

 Atenção para linguagem emotiva, imagens sensacionalistas, pedidos para compartilhar! São indícios de tentativas de manipular suas emoções.

Formas de checar Fake News: site, datas, fontes, conteúdo, título, autor, contato.

PODCAST

 

O podcast é um gênero oral que tem por finalidade transmitir via áudio conteúdos dos mais diversos. Este gênero nos lembra os programas de rádio, porém com suas próprias características. Por exemplo, o conteúdo do podcast pode ser acessado no horário que for melhor para o ouvinte, possibilitando mais autonomia para direcionar o que quer ouvir, quando e de que forma.

Ouvir podcast: CBN revisteen episódio #16

TEXTO JORNALÍSTICO

 Tipos de textos jornalístico:

Os textos jornalísticos chegam ao público-alvo por meio da oralidade ou da escrita e, assim, podem ser veiculados em diferentes canais de comunicação, como jornais, revistas, programas de tv, rádio ou também por intermédio das diversas mídias digitais.

As principais características do texto jornalístico são:

•       A linguagem clara;

•       A objetividade;

•       A divulgação das informações de interesse comum;

•       Informações completas sobre o assunto.

Os textos jornalísticos são temporais, ou seja, suas informações são importantes em um determinado momento. Depois, funcionam apenas como uma fonte de pesquisa sobre um determinado fato.

Atividades COMUNICAÇÃO

1. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar. 

Nesta situação, podemos dizer que o canal é: 

a) o pai 
b) a filha 
c) fios de telefone 
d) o código 
e) a fala 

2. Assinale a alternativa incorreta:

 
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. 
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. 
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números 
etc. 
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando 
novas mensagens. 

3. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um  fracasso porque: 

a) não dominava os signos 
b) não dominava o código 
c) não conhecia o referente 
d) não conhecia o receptor 
e) não conhecia a mensagem 

4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é: 

a) o código que ele utiliza 
b) o canal que ele utiliza 
c) quem recebe a mensagem 
d) quem envia a mensagem 
e) o assunto da mensagem 

5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “FELIPE, ESTÁ NA HORA DE ACORDAR”. 
O que está destacado é: 

a) o emissor 
b) o código 
c) o canal 
d) a mensagem 
e) o referente 

6. Podemos afirmar que Referente é: 

a) quem recebe a mensagem 
b) o assunto da mensagem 
c) o que transmite a mensagem 
d) quem envia a mensagem 
e) o código usado para estabelecer comunicação

COMUNICAÇÃO

 ·         Linguagem

 Cada um de nós não conhecemos apenas o que falamos, como também tudo com que os outros falam. Por esse motivo, podemos participar do diálogo com pessoas dos mais variados graus de cultura, embora nem sempre a linguagem delas configura exatamente com a nossa.

 Em nossa linguagem existem vários componentes da comunicação.

 Podemos dizer que comunicação é a fala de um indivíduo para com outro, através da linguagem falada, escrita e até mesmo de sinais, que aqui no Brasil é chamado de LIBRAS.

 Vamos identificar os diversos elementos da comunicação.

 Considerando um trecho do Jornal Folha da Tarde:

 “A seleção brasileira embarcou hoje cedo para a Alemanha.”

 Reconhecemos os seguintes elementos:

 ü  EMISSOR - Jornal Folha da Tarde.

ü  RECEPTOR – leitores

ü  CÓDIGO – língua Portuguesa

ü  CANAL – língua escrita

ü  MENSAGEM – o texto da notícia

ü  REFERENTE – a informação do embarque da seleção.

 Então, além do emissor, receptor e código, que já se conhece, identificamos ainda canal, isto é, o veículo   que conduz aquilo que é transmitido, ou seja, a mensagem, a qual diz ou refere a alguma coisa (referente).

 Queridos alunos!

Vamos acreditar que tudo dará certo em 2021!

Criei esse blog para que seja uma ferramenta  fácil de realizações das atividades.

Por isso fiquem atentos!

Beijinhos

Profª Roberta